啟智學堂的銀杏葉染成金黃時，第三批遊學計劃如期啟動。此次並非遠途跋涉，而是讓二十名學子走進梧州府衙，跟隨各司官吏實習，親身體驗政務運轉，學習如何為民做主。蘇墨特意交代各房主事：“不必刻意遷就，讓孩子們做些力所能及的實事，真聽真看真感受，才是實習的意義。”
    周小寶被分到戶房，跟隨主事處理田畝登記和賦稅核算；林文軒則去了刑房，協助記錄案情、整理卷宗，偶爾跟著周硯學習驗傷辨症。其他學子也各有分配，有的去了兵房協助整理軍備賬目，有的去了工房參與水利修繕規劃，府衙裏隨處可見穿著青布學子服的少年身影，雖略顯稚嫩，卻個個神情專注。
    實習第三日，戶房就來了一樁棘手的糾紛。清溪鄉的張老漢和李老漢，因半畝水田的地界爭執不下，鬧到了府衙。張老漢手持舊地契，氣得吹胡子瞪眼：“這半畝田是我家祖上傳下來的，地契上寫得明明白白，邊界就在那棵老槐樹下！李老三偏偏說邊界往我家挪了三尺，簡直是蠻不講理！”
    李老漢也不甘示弱，掏出一張泛黃的字條：“這是當年我爹和他爹立下的字據，說好了以水渠為界！如今他非要認老槐樹，那水渠都還在呢，難道樹還能長腿跑了？”
    戶房主事一時犯了難。舊地契和字條都有些年頭，字跡模糊，邊界描述也不夠精準，派人去實地丈量，兩人又各執一詞，說丈量的人偏袒對方。周小寶在一旁聽著，默默翻開戶房的田畝檔案，對照著兩人的地契和字條，仔細演算起來。
    “主事大人，”周小寶猶豫片刻，還是鼓起勇氣開口，“我能看看這兩份憑證嗎？還有清溪鄉的田畝分布圖。”
    主事見他態度認真，便將地契、字條和圖紙遞了過去。周小寶趴在桌上，先用尺子測量圖紙上的比例，再對照檔案裏曆年的賦稅記錄，又詢問了兩人水田的畝數和收成。忙活了一個時辰，他突然眼睛一亮：“張爺爺，李爺爺，我或許能分清邊界。”
    兩人將信將疑地看著他。周小寶指著圖紙說道：“舊地契上寫著張爺爺家水田‘東接老槐，西至水渠’，麵積三畝；李爺爺家水田‘東接張田，西至山根’，麵積兩畝。我查了曆年賦稅，兩家繳稅的畝數一直是三畝和兩畝。剛才我按圖紙比例演算，以老槐樹為起點，沿著水渠丈量，剛好能劃出三畝田給張爺爺，剩下的兩畝歸李爺爺，邊界正好在李爺爺說的水渠東側三尺處——原來當年的老槐樹，就在水渠東側三尺的地方，隻是後來樹被雷劈了，大家記混了位置！”
    他又拿出算術冊，指著上麵的演算過程：“而且我算了兩家的收成記錄，張爺爺家三畝田的收成，一直比李爺爺家兩畝田多三成，這也符合畝數的比例。如果邊界真的挪了三尺，收成不會這麽規律。”
    張老漢和李老漢看著圖紙和演算過程，又回想了當年的情景，終於恍然大悟。張老漢不好意思地撓撓頭：“原來是我記混了，錯怪李老三了。”李老漢也笑道：“都是鄉裏鄉親，鬧成這樣怪不好意思的。”兩人握手言和，高高興興地回了鄉。
    戶房主事對周小寶讚不絕口：“蘇大人真是教得好！這孩子用算術和檔案就解決了棘手的地界糾紛，比我們這些老吏還心思縝密。”
    另一邊，刑房也來了一樁奇案。城西的王掌櫃報案，說自家當鋪裏的一尊玉佛被盜，當鋪門窗完好，沒有撬動痕跡，隻有守夜的夥計當晚昏迷在地，醒來後什麽都不記得。捕快們查了幾日，毫無頭緒，林文軒跟著周硯去當鋪驗查。
    周硯仔細查看了夥計的脈象，又檢查了他的口鼻，眉頭微皺：“這夥計不是被打暈的，是中了一種迷香，藥效溫和，醒來後不會留下後遺症。”他又在當鋪的角落裏發現了一小撮淡黃色的粉末，“這就是迷香的殘留。”
    林文軒湊上前，仔細聞了聞粉末，又翻看了刑房裏的毒物卷宗，突然說道：“周先生，這迷香裏有藿香、紫蘇的成分，還有一味罕見的‘醉魂草’，這種草隻在城南的深山裏有。而且我看當鋪的櫃台下，有一道很淺的劃痕，像是用細鐵絲之類的東西撬過，但沒撬開，說明盜賊很熟悉當鋪的布局，可能是熟人作案。”
    周硯點了點頭：“你說得有道理。醉魂草不易獲取，盜賊大概率是經常進山的人。而且門窗完好，說明盜賊有當鋪的鑰匙，或者是能輕易拿到鑰匙的人。”
    捕快們根據兩人的推斷，重點排查了經常進山、且與王掌櫃相識的人，很快就鎖定了嫌疑人——王掌櫃的遠房表弟。此人經常來當鋪幫忙，有機會拿到鑰匙，而且最近經常進山打獵。捕快們在他家中搜出了剩餘的醉魂草和一小包淡黃色粉末，還有那尊被盜的玉佛。
    麵對鐵證，表弟如實交代了罪行。他因賭博輸了錢，又知道當鋪裏有值錢的玉佛，便利用進山打獵的機會采摘醉魂草，製成迷香，趁夜潛入當鋪偷走了玉佛。
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    案子告破，刑房主事對林文軒刮目相看：“這孩子不僅懂醫術，還心思細膩，觀察入微，將來定是個斷案的好手。”
    實習期間，這樣的事情還有很多。分配到兵房的學子，用算術知識幫著核算軍備賬目，發現了一筆被遺漏的糧草撥款；分配到工房的學子，根據農書和水利知識，提出了加固水渠堤壩的建議，被蘇墨采納。學子們不僅在實踐中運用了所學知識，還親眼目睹了蘇墨和官吏們如何公正斷案、勤勉理政。
    有一次，蘇墨升堂審理一樁借貸糾紛。借錢的農戶因天災無力償還，債主卻逼得緊，甚至要搶占農戶的田地。蘇墨了解情況後，不僅調解債主寬限還款期限，還從府衙的賑災款中拿出一部分，幫農戶度過難關。
    “為官者，當以民為本，”蘇墨在堂上說的話，深深印在了學子們心中，“百姓有困難，官府不能坐視不管。借貸本是互助，若因借貸逼得百姓家破人亡，便失了初心。”
    實習結束那日，蘇墨在府衙後堂召見了所有學子，詢問他們的感受。一名學子說道：“蘇大人，以前我以為當官隻是讀書考功名，如今才知道，當官要為民做主，要公正無私，要勤勉肯幹。”
    另一名學子也說道：“我在工房實習，看到官吏們為了修水利，日夜操勞，才明白我們能有好收成，離不開官府的支持。將來我也要做這樣的官，為百姓辦實事。”
    周小寶站起身：“我在戶房解決了地界糾紛，看到張爺爺和李爺爺握手言和，心裏特別開心。我知道了，算術不僅能算賬，還能幫百姓解決矛盾。將來我要學好知識，不管當不當官，都要為家鄉做事。”
    林文軒也說道：“我在刑房見識了蘇大人斷案的公正，也學到了如何用醫術和觀察解決案件。將來我想做一名法醫，像周先生一樣，用所學知識查明真相，還百姓公道。”
    蘇墨看著孩子們眼中堅定的光芒，心中滿是欣慰：“你們能有這樣的感悟，說明這次實習沒有白費。當官也好，為民也罷，隻要心中裝著百姓，堅守本心，就能做出有意義的事。希望你們記住在府衙的日子，記住為民做主的道理，將來用所學知識，建設嶺南，守護百姓。”
    周硯也補充道：“實習結束了，但學習和成長的道路還很長。希望你們能把這次實習的經曆，轉化為前進的動力，努力鑽研學問，提升自己，將來成為有理想、有擔當、有作為的人。”
    學子們齊聲應道：“我們一定牢記教誨，為民做主，報效嶺南！”
    離開府衙時，夕陽正斜，金色的餘暉灑在府衙的匾額上，“梧州府衙”四個大字熠熠生輝。學子們回頭望著這座見證了公正與擔當的建築，心中充滿了敬意。
    府衙後堂，蘇墨和周硯相對而坐，桌上的清茶還冒著熱氣。
    “這次府衙實習，孩子們的收獲比我想象中更大，”周硯說道，“他們不僅運用知識解決了問題，更明白了為官的初心，堅定了為民的信念。”
    蘇墨點了點頭：“這就是我想要的結果。教育不是為了培養隻會讀書的書呆子，而是要培養有理想、有擔當、能幹事的人才。接下來，我們可以讓學堂和府衙建立長期的實習機製，讓更多的孩子有機會走進府衙，了解吏治，增長見識。”
    “我已經和各房主事商量好了，”周硯說道，“每月都會安排一批學子來府衙實習，讓他們輪流體驗不同的崗位，全麵了解政務運轉。”
    蘇墨微微一笑：“好！有周兄在，我信心十足。隻要我們堅持下去，啟智學堂一定會培養出一批批優秀的人才，嶺南的吏治會越來越清明，百姓的日子會越來越紅火，這片土地也會越來越繁榮安寧。”
    窗外，銀杏葉隨風飄落，像一隻隻金黃的蝴蝶，落在府衙的庭院裏。遠處，啟智學堂的朗朗讀書聲隱約傳來，與府衙的鍾聲交織在一起，構成了一幅國泰民安、文脈昌盛的美好畫卷。蘇墨和周硯知道，他們的使命還在繼續，但隻要心中裝著百姓，堅守為民初心，嶺南的未來，定會在這些年輕學子的手中，綻放出更加耀眼的光芒。
    喜歡天亮後不遇見請大家收藏：()天亮後不遇見書更新速度全網最快。