夜色深沉，墨藍色的天幕上綴著幾顆稀疏的星子，宿舍樓裏漸漸安靜下來，隻剩下窗外草叢中偶爾傳來的蟲鳴，低低切切，伴著晚風輕輕搖曳。祝十三等室友們洗漱完畢、各自上床休息後，悄悄掀開被子，動作輕緩地溜下了床。他換上一件深色外套，掩好宿舍門，如同一隻敏捷的夜貓，悄無聲息地溜出了校門。
    校外的街道上，大部分店鋪已經關門，隻有幾家 24 小時便利店和藥房還亮著燈。他先在附近的超市買了一刀粗糙的黃紙 —— 這種紙張纖維粗糲，吸墨性強，最適合繪製符籙；又輾轉找到一家尚在營業的大藥房，購得一瓶色澤暗紅、質地濃稠的朱砂，還順帶買了一小瓶鬆煙墨。回到宿舍時，已是晚上十點半，室友們有的已經睡熟，發出輕微的鼾聲，有的還在被窩裏偷偷刷著手機，無人留意他帶回的東西。
    祝十三輕輕掩好宿舍門，將買來的東西整齊地擺放在書桌一角。他深吸一口氣，抬手揉了揉眉心，將白天急救鄭悅的疲憊和高考臨近的焦慮都暫時壓下，開始為繪製符籙做準備。
    按照《祝由十三科?符咒卷》的記載，繪製符籙前需先淨身靜心，祛除雜念與雜穢，方能與天地靈氣、先祖醫道建立聯係。他先於心中默誦 “淨身咒”，意念觀想一股無形的清水自頭頂灌下，順著發絲、脖頸、四肢流淌，洗滌周身的塵埃與雜念；接著是更為莊重的 “請師咒”，他端坐於椅上，腰背挺直，閉目凝神，恭敬存想先祖 “祝由” 的模糊形象 —— 白衣勝雪，手持銀針，眼神慈悲而堅定，在心中默默祈求先祖加持，溝通冥冥中的醫道法脈。
    兩咒誦畢，祝十三感覺周身氣息為之一清，腦海中的雜念如同被清水洗滌過一般，變得格外澄澈專注，連呼吸都變得悠長而平穩。
    他打開台燈，將燈光調到最柔和的亮度，避免強光刺眼影響心神。接著，他小心地將大張黃紙裁成了五十張身份證大小的整齊紙塊，邊緣裁剪得平整光滑，沒有一絲毛邊。隨後，他取出朱砂和鬆煙墨，按照一比一的比例倒入一個小小的瓷碟中 —— 朱砂主驅邪安神，鬆煙墨主凝聚真氣，二者混合，方能發揮符籙的最大效力。他以指尖蘸取少許混合後的墨液，同時運轉丹田內的淡青色真氣，一絲微不可查的真氣順著指尖注入墨液之中，緩緩調和。
    筆是宿舍裏普通的毛筆，筆毛柔軟卻不失韌性。但在他握住筆杆的瞬間，周身的氣息已然不同 —— 真氣順著手臂流轉至筆尖，筆杆仿佛有了生命，變得沉重而溫潤。
    凝神，提氣，落筆！
    筆尖飽蘸朱砂墨液，輕輕落在微黃的紙麵上。祝十三手腕沉穩移動，筆走龍蛇，動作如行雲流水，帶著一種古老而神秘的韻律。他畫的是一道 “寧神符”，源自《祝由十三科?符咒卷》，專為安撫心神、緩解焦慮、增強專注力而設。這道符文結構繁複而玄奧，線條轉折間隱含天地至理，需一筆勾勒而成，中間絕不能斷氣、停頓，否則符籙便會失效。
    他全神貫注，目光緊緊鎖定筆尖，體內那縷微弱但精純的真氣，隨著筆尖的移動，絲絲縷縷地注入符文之中。每一筆落下，紙麵上的朱砂符文似乎都微不可查地亮起一絲暗紅色的靈光，隨即迅速內斂，融入紙中。宿舍裏靜悄悄的，隻有筆尖摩擦紙麵的細微 “沙沙” 聲，以及他悠長而平穩的呼吸聲，與窗外的蟲鳴交織在一起，構成了一曲靜謐的夜曲。
    一張，兩張，三張……
    隨著不斷繪製，他對真氣的掌控越發純熟，手腕轉動的角度、力道的輕重、墨液的用量都拿捏得恰到好處，繪製速度也逐漸加快。但符籙繪製極其消耗真氣和精神力，當繪製到第三十張時，他還是感到了一陣明顯的眩暈，眼前微微發黑，丹田內的淡青色真氣已消耗大半，指尖也開始微微顫抖。
    他不得不暫停下來，盤膝坐在椅子上，閉上眼睛，默默運轉《本源煉氣訣》調息。淡青色的真氣在經脈中緩緩流轉，滋養著疲憊的身體和耗損的精神力，約莫一刻鍾後，丹田內的真氣恢複了三成，眩暈感也漸漸消退，他才睜開眼，繼續完成剩下的二十張。
    直到午夜十二點，最後一張寧神符終於繪製完成。五十張黃紙符籙整齊地鋪滿了書桌，朱砂繪製的符文在燈光下泛著暗紅色的光澤，隱隱透出一股溫潤而沉靜的氣息，讓人一看便覺得心神安寧。
    但這還未結束。祝十三再次凝聚精神，雙手結印，對著這五十張符紙，肅穆地念誦了一遍 “祛邪咒”。咒語聲低不可聞，如同蚊蚋嗡鳴，卻引動他剛剛恢複的真氣，化作一股溫和而純淨的力量，如同微風般拂過每一張符紙，為其進行最後的 “加持” 與 “開光”。隨著咒語落下，每張符紙上的符文都隱隱閃爍了一下，氣息變得更加凝練純粹。
    至此，符籙方成。
    這些蘊含了他本源真氣的寧神符，對於普通人而言，效力已強得驚人。佩戴者不僅能清心安神，有效緩解高考前的焦慮情緒，在一定程度上增強專注力與記憶力，更能抵禦尋常的黴運晦氣，乃至一些微弱的、不幹淨的陰邪之氣近身。高考是人生大事，同學們壓力都極大，有的甚至因為過度焦慮而失眠、注意力不集中，這是他目前能力範圍內，能為同學們做的，最實際也是最重要的一件事。
    他將符籙小心翼翼地疊好，放進一個幹淨的塑料袋裏，貼身收好。他知道，明天就是周五，按照慣例，高考前一周，學校會放假，讓學生們回家進行最後的調整，放鬆心情，以最佳狀態迎接大考。這符，正好在離校前分發給大家。
    次日清晨，陽光明媚，金色的光線透過窗戶灑進教室，照亮了課桌上堆積的複習資料，也驅散了連日來的沉悶。早讀課後，下課鈴聲響起，同學們收拾著書本，準備前往食堂吃飯，祝十三突然站起身，對著正要散去的同學們說道：“大家等一下，我有東西要分給大家。”
    他從書包裏拿出那疊厚厚的、裁剪整齊的小黃紙，放在講台上，語氣誠懇：“這是我家裏一位長輩給的寧神符，據說對安神靜心、緩解考試焦慮有點效果。高考前大家壓力都大，這個帶在身上，圖個心安。”
    同學們好奇地圍攏過來，看著那些畫著紅色奇怪圖案的小黃紙，議論紛紛。
    “哇，這就是符咒嗎？看起來好特別！”“十三，你還信這個啊？我媽之前也給我求過平安符。”“管它有沒有用，帶著唄，反正也不占地方，圖個吉利也好！”
    同桌王浩擠到最前麵，拿起一張符紙翻來覆去地看，指尖摩挲著上麵粗糙的紙麵和暗紅色的符文，笑著說道：“十三，你這符畫得還挺像模像樣的，是不是真有效果啊？”
    祝十三笑了笑，沒有多做解釋 —— 符籙之事玄之又玄，信則有，不信則無，有些事情越描越黑。“心誠則靈吧。” 他接著正色道，“大家拿到後，按照我說的方法處理一下，效果可能會更好。”
    他拿起一張符紙，親自示範：“首先，把它這樣，折成一個三角形。” 他手指靈活，幾下就折出一個平整的三角符包，邊角對齊，沒有一絲歪斜；“然後，麵向東方 ——” 他指了指窗外太陽升起的方向，陽光正好從那個方向照了進來，帶著溫暖的光芒，“心中默念三遍：‘祝師助我’。”
    同學們雖然覺得步驟有些奇特，但見他說得認真，也大多照做。大家紛紛麵向東方，閉上眼睛，雙手捧著符紙，在心中默默念誦。陽光灑在他們年輕的臉上，帶著一種神聖而虔誠的意味。
    “最後，” 祝十三將折好的三角符包放在嘴邊，輕輕嗬出一口氣，溫熱的氣息拂過符紙，“像這樣，對它嗬一口自己的生氣。然後就可以隨身佩戴了，放在口袋裏，或者用個小袋子裝起來掛在脖子上都行。一定要戴到高考結束，不要弄丟了。”
    （注：此處佩戴符紙前嗬氣的步驟，在一些傳統符咒佩戴方法中確實存在，意為以自身生氣激活符籙，建立人與符籙之間的聯係，讓符籙更好地發揮效力。）
    同學們依言而行，有的嘻嘻哈哈地互相幫忙嗬氣、佩戴，有的則一臉認真地按照步驟操作，將折好的符包小心翼翼地放進貼身口袋裏。班長李晴也領了一張，她仔細地將符紙折成三角形，邊角對齊得一絲不苟，然後麵向東方，閉上眼睛默念 “祝師助我”，聲音輕細卻無比虔誠。她對著符包嗬出一口氣，將那小小的三角符包緊緊握在手心，抬頭看向祝十三時，明澈的眼眸中帶著一絲不易察覺的感激和信任。
    不知是不是錯覺，她感覺這小小的符紙握在手中，竟真的有一種讓人心神寧靜的奇異力量，連日來因高考臨近而產生的焦慮，似乎都消散了不少。“謝謝您，十三。” 她輕聲說道，語氣比平時更加柔和，帶著一絲真誠的暖意。
    “不客氣。” 祝十三回應道，目光掃過一張張或好奇、或認真、或帶著善意笑容的臉龐 —— 王浩正把符包塞進口袋，還拍了拍胸口；林曉曉用一根紅繩把符包串起來，掛在了脖子上；還有幾個平時和他不太熟的同學，也對著他露出了感激的笑容。他最後將目光落在李晴身上，微微點了點頭，心中默默祈願，希望這符籙能護佑他們平安順利地度過高考，發揮出自己的最佳水平。
    分發完符籙，看著同學們珍重地將符包收好，祝十三心中稍安。他能做的，目前隻有這些了。剩下的，就要靠大家自己的努力和心態了。他轉身走向自己的座位，開始收拾東西，準備回家進行最後的考前調整。
    然而，在他看不見的角落，校門外對麵街邊，那輛熟悉的黑色轎車依舊靜靜地停著，如同蟄伏的獵手。車內，穿著深灰色夾克的陳默靠在椅背上，指尖輕輕敲擊著方向盤，透過深色的車窗玻璃，目光牢牢鎖定著校門口陸續出來的學生。他的視線尤其在那些不經意間用手按著口袋或者脖頸部位的學生身上停留了片刻 —— 那些都是佩戴了祝十三繪製的符籙的同學。
    他身旁的年輕人，也就是之前在醫院監視祝十三的那個氣質沉凝的男子，低聲匯報道：“陳頭，目標剛才向其同學分發了大量自製物品，疑似…… 符籙類。那些學生似乎在進行某種簡單的儀式後佩戴在了身上。”
    陳默嘴角勾起一抹意味深長的弧度，眼中閃過一絲了然與更深的好奇：“以自身真氣繪製符籙分贈同學，護其高考？嗬，這小子…… 倒是有趣得緊，心思也純善。” 他頓了頓，語氣變得有些凝重，“隻是，他這蘊含了本源真氣的符籙流轉出去，就如同黑夜中的螢火蟲，太過顯眼了…… 恐怕，會引來一些我們，乃至他自己都未曾預料到的‘東西’的關注啊。”
    他的目光變得深邃起來，望向祝十三所在的教學樓方向，眼神複雜。這場圍繞著 “青囊傳人” 的棋局，原本就暗藏玄機，如今因為少年這一個純粹的善意舉動，又增添了新的變數。那些被符籙吸引而來的，會是覬覦真氣的邪祟，還是其他同樣在尋找 “青囊傳人” 的勢力？無人知曉。
    而此刻的祝十三，正背著書包走出校門，陽光灑在他的身上，溫暖而明亮。他絲毫沒有察覺，自己一個簡單的善意之舉，已經在無形之中，為即將到來的高考，乃至他未來的修行之路，埋下了新的伏筆。