散席後，大伯一家熱情邀請祁氏四人來自家住，但他們堅持回到了夢開始的地方——那三間土坯房。
    顧知蘭打量著窄小的門窗，木欞格上糊著的桑皮紙早已破損，木桌上的灰塵已被阿娘擦拭幹淨，她不由得勾起唇角微笑。
    這張木桌還是阿娘專門找村裏木匠幫忙打的，阿娘心疼她沒個專門的桌子，寫字還要弓腰駝背。
    至親之人的關心總是這樣細碎卻體貼。
    她抬頭打量屋頂的茅草，這個家雖然破敗，在她心裏卻始終溫馨。
    她還記得當初輔導兄弟倆功課，屋頂漏水掉在書頁上，砸出一個洞，三人笑成一團。
    一夜無夢，到第二日寅時，村裏便來人喊她們去村口石碑處。
    祭壇已經擺好，木質供桌上鋪著紅綢布，擺放了雞、魚和五穀等供品，幾位青壯漢子頭上裹著方巾，手裏拿著鋤頭，隻等族長一聲令下便要開幹。
    陳述、阿寶還有顧學舟，顧知蘭的學生都在其中，畢竟這是給自己老師建祠堂啊，他們雖然不是力氣最大的，但必須出一把子力氣。
    他們的爹娘看著知蘭，眼神中也滿是感激。
    陳述三代單傳，本以為他資質平平，結果遇到一位好先生啊。
    顧學舟自小聰慧刻苦，是爹娘的驕傲，如今考了縣試第二，爹娘別提多開心了。
    阿寶爹激動地老淚縱橫，兒子考上了明算科魁首，馬上要去長安的國子監讀書了，長安啊，他這輩子都不敢想的。
    誰也不會覺得給顧知蘭建個祠堂有什麽不妥，她值得被西望村後輩永遠銘記！
    族長見到顧知蘭來了，便帶領族老們上前，說道：“知蘭，大家夥一起湊了些錢，我們幾個老家夥也把壓箱底的寶貝都拿出來了，哈哈，保證建成這個祠堂。”
    “好，你既然來了，咱們就開始吧。”
    說罷，族長便麵向朝陽，開始誦讀祭文：
    “大鄴天和二十五年，顧氏宗族主祭人顧天陸，僅以清酌庶饈、香帛冥鏹，昭告於列祖列宗之靈前曰：
    煌煌祖德，奕奕宗功，今我族中，誕育璿英；
    顧氏有女，諱曰知蘭，幼承庭訓，誌在青雲；
    昔年村塾，凋敝將傾，紅妝執卷，不辭寒暑；
    傳道授業，桃李成蹊，終使寒門，飛騰有路；
    今科放榜，我族顧生，首拔頭籌，榮登金榜；
    此皆知蘭，教化之功，非惟課業，更傳德風。”
    雖然文縐縐的，但是祁氏也聽懂了，不由得熱淚盈眶。
    族長繼續說道：“今議於村東，立祠永祀，春秋享祭，俎豆馨香，伏願列祖，佑此貞儀，使顧氏門，代有賢良，尚饗！”
    言閉，眾人早已心潮澎湃。
    顧知蘭作為一個現代人，早已習慣了個人主義，這是她第一次強烈地感受到宗族的使命感，胸中的激蕩早已無法言喻。
    族長拿過一旁的鐵鍬，鐵鍬上係著一根紅繩，高高舉起喊道：“一鏟開天門！”
    正要落下，忽聽顧知蘭喊道：“且慢。”
    族長並眾人都愣住了，顧知蘭這是何意呢。
    顧知蘭望著大家說道：“知蘭感念族長和各位鄉親的厚愛，但今日這祠堂，知蘭決定不建了。”
    眾人一片唏噓之聲，不由得交頭接耳起來，這樣的殊榮，百年來也再無第二人，顧知蘭為何忽然要放棄。
    顧知蘭一笑：“本來也不過是我小孩子心性，和族長打個賭，玩笑罷了。”
    “知蘭深知大家湊出這筆錢有多不容易，建了這祠堂，既不能幫助大家興旺門庭，也無益於學風進取，倒不如把這筆錢拿出來，做點實打實的事情。”
    大家一聽更是迷惑了，顧知蘭要做什麽實打實的事。
    其實這件事，顧知蘭昨夜就考慮清楚了。
    她轉過身對著族長說道：“族長，我們拿出這筆錢來辦學堂吧。”
    又轉身麵向眾人說道：“讀書不僅僅為了入仕做官，更為智慧明理，為了清醒得活著！這學堂落成之後，所有費用均由我顧知蘭承擔，西望村的所有孩子，無論男女，都來讀書！”
    顧知蘭的話音落下，周圍沉寂無聲，大家麵麵相覷，不可置信地看著顧知蘭。
    半晌，不知從哪個角落裏傳來一個脆生生的童音：“爹，我想讀書。”
    是一個紮著丸子頭的小姑娘，長得像年畫上一般可愛，顧知蘭忍不住上前將其抱在懷裏。
    人們頓時炸開了鍋，紛紛激動起來：
    “太好了，再也不能讓孩子做個睜眼瞎子。”
    “讀書，讀書，都去讀書！”
    看著一雙雙熱切期盼的眼睛，顧知蘭的一顆心落了地，笑容浮上麵龐。
    前世她也曾去山村支教，有時深感無力，雖然有心改變現狀，卻難以打破人們心中那被桎梏的觀念。
    她總是聽到，讀書能幹嘛，還不如早點去打工。
    女娃子讀那麽多書幹嘛，還不是要嫁人的。
    讀書多了，心就野了。
    然而西望村的人沒有辜負她的期望，正如她一直所看到的那樣，這裏的人們雖然不懂那麽多華麗的大道理，但堅韌頑強如石頭縫裏的野草，拚了命也要逆天改命！
    顧知蘭眼眶微微濕潤，她這顆心沒有錯付。
    然而，一個不和諧的聲音響了起來：“不行，不可以！”
    大家不由得皺眉，顧知蘭看過去，隻見一位中年男子說道：“知蘭是好心，可是，請夫子買筆墨都是錢，怎麽能讓知蘭一人出呢？若是如此，我不同意。”
    有些人表示認同，覺得這人說得有道理，同時又犯起難來。
    他們實在沒錢了啊，但又心動了，想讓孩子讀書，這可怎麽辦呦。
    族長也認同地摸了摸胡須，對著顧知蘭說道：“他們說得有道理，西望村的孩子有幾十個，這一年又一年，可得不少錢呢。”
    族長如此說，大家就更為認同了。
    顧知蘭看著不遠處一片起伏的山丘，說道：“族長，要不把那片山開墾出來，找個懂地質的人來看看，適合種點什麽瓜果，比如山楂呀，蘋果呀。”
    族長一頭霧水，搞不懂這小女子葫蘆裏賣的什麽藥，不是在說半學堂的事麽，怎麽又扯到種地了？
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