第37章 泰北(13)之受傷
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辦一個文化班,從來就不是一件容易的事。更何況在這樣一個遠離城囂,沒有任何教育資源和信息,沒有任何配套設施的泰北小鄉村裏。靠這麽一個剛滿十七的小夥子?那幾乎就是一個不可能的事。
但任務已經下達,時間還那麽緊!可憐的頌猜會嚇得一個晚上睡不著覺是很正常的事。好在他能夠冷靜地想起過去讀小學時的點點滴滴,想起學校、老師、還有滿舅是怎樣子處理和對待自己的調皮和逃學,自己在碼頭上打工的經曆,還有石頭鎮上吳叔是怎樣子安排日常工作的細節。所以,頌猜鬥膽把自己的想法和擔憂,借兩次機會提前全部抖落了出來。
該說的和不該說的全部倒完以後,頌猜反而能夠靜下心來看書備課了,設計和準備孩子們可以玩的遊戲。
而老段卻是忙得不亦樂乎了,因為他意識到,這個文化班辦得成功與否,其擔子該是落在自己的肩頭,而不是期待一位年少的頌猜可以隨意挑得起來的。
除了辦班硬件設施的準備,課程和時間的安排,與大嫂商量著怎麽把泰文納入正式課程以外,臨開學的前兩天,老段還請來了泰北美斯樂華文學校的兩位資深老師親臨指導。這後一條可是老段跟村長再次嚴肅商量之後,共同作出的一個決定。
一位美麗的國文課馬老師,還有一位帥帥的算術課羅老師,他們兩人可是中泰文流利,是泰北華校的骨幹教員。如果不是老段親自開口,誰都請不動的!
他倆除了帶來孩子們必需的文具,還代表華文學校送給這個村的文化班一隻上下課用的橙黃色鈴鐺。可以想見,老段在這個事情上的麵子不是一般的大。並且,後麵的課程其實都是在這兩位老師的主導之下進行的。
在接下來的三個月裏,兩位老師不光要跟孩子們上國文和算術課,還製定計劃並實施了對頌猜和阿香兩人的嚴格培訓。馬老師也因此成為了頌猜的第一位泰文老師。
不教會頌猜,這兩個老師可就是來得了卻回不去的。沒有後續合格的老師接手,這個文化班一定會半途而廢的。
有了這兩位老師、頌猜、阿香和段嬸看著這幫孩子,騰出來的人手全部跟著老段,投入到十年來最為振奮的割膠、熬膠工作當中去了。除了留出部分作為明年的種子以外,今年長出來的所有漿果被割得個精光,可以說是顆粒無剩,幾乎沒有丁點的浪費。
直至泰國的傳統新年“宋幹節”,本季的農活忙完了,藥膏全部熬好賣完之後,老段撥弄著自己的算盤,看著坐在一旁的素察:“老大,你猜!今年收成怎樣?”
村長吐了一口青煙:“比去年多百分之五十?”
“對!您太了解了,整整多出百分之五十二!”老段異常地興奮。“這次兩位老師回去。該給一個大紅包!”
“你定吧。”村長接著說:“不是你的麵子大,這兩個老師還來不了呢,也住不了這麽久。”
“哎,聽說我叔的身體也不行了。在曼穀住著醫院呢。”原來,老段有一個堂叔是美斯樂那邊的大官。
“頌猜也多發一些,起碼按每天滿十個工分計算。”村長覺得這小夥子的貢獻也不小,看著他每天認認真真的樣子。
“哎。不過我發現呀,這孩子不會花錢。”老段發現頌猜幾乎從來不去村子裏的小賣部,雖然小賣部裏盡是些簡單的日用品。但是村子裏偶爾也有貨郎挑擔過來,賣賣啥新奇的玩意兒,他也是從來不攏邊。
“是啊。這孩子好像真是沒有什麽親人了。”村長想起這孩子來了有半年多了,沒聽見他提過在中國還有什麽親人。也許跟巴裕一樣,也是一孤兒?
老段送走了兩位老師,千恩萬謝!然後通知各家明後天過來領取本季的工錢。之後,老段又忙了兩天分錢,並通知大家從即日起新年放假半個月。
這個村子就是一個大集體,有統一的放假和開工時間的安排。平時也沒有什麽周末一說,基本上就是下雨休息,天晴開工,由老段和村長統一安排日常工作。農忙的時節大家都忙,農閑的時候就由老段安排各家的成年人輪流幹村子裏的活。所以,有了文化班以後,下雨就不上課,不光是由於各自家裏有人管孩子,關鍵是還沒有一個可以避風擋雨的屋子供孩子們上課呀。
這個“宋幹節”是相當地清靜,幾乎全村的人都去走親戚了。由於今年各家分到的錢都不少,兜裏有錢了,走起親戚來也有麵子呀。這個村子地處泰緬寮金山角地帶,所以走親戚的方向也是朝著三個分散的方向。連村長和老段兩家,也全部去了泰北,回大嬸和段嬸的娘家去了。
這個時候,頌猜才發現這個村裏還有不少像他這樣的“孤兒”呢。隊長巴裕是一個,自己的朋友阿登是一個,還有幾個保安隊的兄弟。
溫嫂一家三口沒有出去走親戚。她自己和母親的娘家都沒有人了,所以這過年放假與不放假,對她們一家三口的生活節奏沒有什麽影響,特別是丈夫阿沙溫犧牲以後,就更是如此。由於段嬸也回了娘家,溫嫂和她的母親就接替了為這些留守單身漢做飯的任務。
在這半個月裏,頌猜跟阿登有了更多的交流,對方講緬語,但泰語隻有一半,而現在頌猜的泰語已經達到了可以簡單交流的水平。頌猜不是那種要多說的人,但盡快把泰語學會成了他現時最緊迫的任務,否則,給文化班的孩子們上課,總是要依賴那麽一個不服從的阿香,會讓他感覺到身心疲憊。
另外,頌猜跟著隊長巴裕出去打過兩次獵。這也是一個很好玩的經曆,因為可以實彈射擊了。他親手打中了兩次野兔子後,還得到巴裕隊長的誇獎。
“你現在的主要工作是教書,所以暫時就不用配槍。”巴裕看著因為打中兔子而異常興奮的頌猜解釋道。
“知道的。打獵回去後,我就把槍交還給您!”頌猜主動地回答。
巴裕覺得這位小弟還真是蠻聰明的,可惜不能呆在我這保安隊派更多的用途。
節後大家都回到村子裏,一年生活的循環在經過短暫的停留和充電以後,又重新啟動了。對於頌猜和阿香來說,這時的壓力比以往任何時候都要大,因為這一次開學以後的所有課程,都要由他倆協作完成,再也沒有什麽資深老師的現場指導。
開學第一天,巴裕和頌猜領著孩子們做完操練,頌猜和阿香走到了黑板前,兩人開始你一句我一句地互相配合著教起了國文。雖然頌猜的泰文已經可以簡單地交流,並且文字上的工夫甚至可能超過了阿香,但還是有許多頌猜不知道怎麽表達的時候,需要阿香幫著用泰文來解釋頌猜剛剛講過的國文。非常地別扭!
看到還算良好的開端,老段欣慰地離開文化班,來到了村長家。
村長看見老段來了,放下自己的煙筒,說道:“正好你來啦。我們要不要給孩子們蓋一間校舍?這樣的話,下雨也可以上課呀。同時,把他們上課的桌子和凳子統一一下,做一批新的。”
聽到村長又一次跟自己想到了一塊,老段開心地回道:“是呀是呀,當然可以的,您都這樣想的話,那我們撥一筆錢,買一些材料,就讓巴裕他們自己蓋好了?”
“那就這麽定啦?”村長再跟進一句。
“行呀。我來安排!等想好了方案如蓋多大的房子,在哪裏蓋,需要多少錢,我再過來跟您匯報。”
素察點了點頭,拿起煙筒繼續抽他的煙。
“老大,我倒是想起還有一個文化班的事,可能要多花一些銀子?”老段又有了新的主意,但仍是沒有想透徹,需要討論一下。
“說呀?我倆還用得著這麽客氣?”村長知道老段又有了什麽合理化的建議,因為拿不準,就會這個樣子的吞吞吐吐。
“我們這個文化班,是否可以請一個泰文老師?”
“怎麽講?”
“您看呀,我們的這些孩子生在泰國長在泰國,學好泰文可能比學習國文更加重要咧?”
“嗯……”
“您看,我們把頌猜培養出來做國文老師,讓孩子們傳承華文文化不要忘本,這個肯定是沒錯。但學好了泰文,今後可能方便他們去清萊、清邁繼續讀書?像我家媳婦,沒有文化就隻能做飯唄。”
“……”,村長沒有說話,他知道老段的話還沒有講完。
“我看大嫂這次費心跟孩子們上過幾次課,把她也累得夠嗆,平時她的事情就比較多。不如花錢請一個專職的過來?”
這時,門外不遠處的文化班上傳來了吵吵嚷嚷的聲音。
“怎麽啦?”村長和老段同時站起身來。
隻見段嬸慌慌張張地跑了過來,問:“大嫂在嗎?”
“在後院。”“你這慌慌張張的……”,村長素察預感到出了什麽事。
“阿香……把頌猜給打傷了。”
(本章完)