第二天上午，鞏立國給全校老師開了個會。

    會上，著重強調了縣裏傳達下來的消息，就是來年可能會分文理科以及中考可能會取消史地政的事。

    其實，由於這個事還不確定，鞏立國完全沒必要這麽著重強調、也沒必要這麽興師動眾，跟學校幾個領導和班主任們吱一聲就行了。

    鞏立國這麽做，當然是為了張東明，或者說，是為張東明接下來“取消史地政”的事在做鋪墊。

    張東明也很清楚，這隻是他看見的，在背地裏，鞏立國一定還為此做著更多的事。

    對此，張東明沒表達什麽。

    事實上他的性格一直都是這樣，在麵對真正的關心和在乎的時候，他從來都不善表達，從來沒有那麽多的話，甚至是寡言少語。

    他認為這並不好，但他似乎改變不了性格深處的這個缺點。

    前世如此，今生也如此。

    回到“取消史地政”的事，鞏立國那邊在做工作，張東明這邊也沒閑著。

    因為從三初中弄來的習題冊每科是30套，給他們班學生發了20套手裏還剩10套，張東明今天一早，就給初三所有的、除了史地政之外的班主任和科任老師都發了一本相應的習題冊。

    然後開完會，因為這屆初三現在五個班加起來一共隻有106個學生，張東明把上個月三初中的數理化加上語文和外語的月考卷都複印了120份，然後分別叫各班各科的老師們拿回去了。

    張東明這時候這麽做，目的當然是在這個節骨眼上，讓學校的老師和學生們，尤其是讓老師們看到他真的是為了學生們好，真的是在為學生們著想，從而讓他接下來“取消史地政”的事盡可能顯得自然而然和順理成章。

    然後，很多老師都問習題冊、月考卷到底是從哪買來和弄來的，張東明沒說，以後也不會說。

    當然這不是啥秘密，慢慢的別人肯定會知道，張東明不說，隻是因為這話不能從他嘴裏說出來，至於別人，愛咋說咋說。

    生活中很多事情也是這樣，即便所有人都知道真相，但隻要你不親口承認，那就永遠不是事實。

    語文課，張東明讓學生把試卷都發了下去。

    跟城裏學校不同，各方麵的條件所限，除非到了初三下學期，否則考試卷這東西對北山鄉中學的學生來說還是挺新鮮的，一學期下來，也隻有期中和期末考試才能見到。

    當然這指的是那些學習的學生，不學習的，啥考試卷在他們看來也都廢紙一張。

    看著趙小莉、白東升等學生興奮的樣子，張東明也笑著點頭，最後說讓他們回去都認真做做這些卷子，過兩天老師們會講。

    第七節課曆史，辦公室裏別的老師都走了，張東明叫來了趙小莉和白東升。

    班主任找他們聊天也都已經習慣了，開學以來，班上每個人最低的都來過辦公室三趟以上，可班主任從來都是單獨的找某一個人，這讓趙小莉和白東升都有點納悶。

    張東明拉過椅子，讓兩個學生都坐下。

    趙小莉還好，文靜的同時也挺開朗的，可白東升性格太內向了，即便這些日子下來，還是唯唯諾諾了半天才坐下來。

    “這幾天學習咋樣？”

    張東明笑看著班級這兩個學習最認真、成績最好的學生。

    之所以沒說最努力，因為現在班級最努力的學生是馬宏旭，其次是齊麗麗，然後才是趙小莉和白東升，然後是吳暢和白娟。

    事實上，趙小莉白東升也好，吳暢白娟也好，並不是他們沒那麽好好學習，他們都比以前努力了不少。

    隻是因為他們之前就都是學習的，本身有著自己的學習習慣和方法。

    可馬宏旭和齊麗麗不一樣。

    他倆之前都不太學習，如今雖然下定決心要好好學習，但因為沒有清晰具體的學習習慣和方法，看著自然忙忙叨叨的，好像比別人努力的多，其實學習效率未必有多高。

    這方麵的話，張東明也幫不上什麽，隻能學生自己一點點摸索，相信過一陣子，這倆學生就會好很多了。

    關於學習，張東明跟這倆學生隨便了會兒。

    其實他很清楚，上次談過之後，趙小莉現在已經完全恢複了學習狀態，而白東升在學校裏沒那些亂七八糟的事，學習狀態一直都挺穩定的。

    張東明喝了口水，進入正題道：“老師今天找你倆來，是想跟你倆商量個事。”

    趙小莉和白東升都沒懂，一個大眼睛滴溜溜的看著班主任，一個一直半低著頭，不太敢看班主任。

    張東明看著這倆學生，說：“老師打算取消咱們班史地政這三科，以後這三科的課都改上數理化，我給你們講。”

    “啊？”

    “啊？”

    趙小莉和白東升都很驚訝，愣了一會兒，最終還是趙小莉問：“為啥？”

    鞏立國今天在會上說的，用不了兩天學生們也都會知道，張東明就大致跟這倆學生說了一下。

    “來年中考不考史地政了？”

    趙小莉和白東升都愣愣的，反應過來後看了看班主任，倆人又互相看了兩眼，都是一臉驚訝的樣子。

    “是可能不考，到底考不考，現在還說不準。”

    雖然張東明自己知道這是一定的，但他現在不能這麽說，說了也沒人信。

    趙小莉和白東升都點了點頭，然後都沒說話，不知道在想什麽。

    張東明也沒著急，給了倆學生足夠的思考時間，才認真道：“老師現在不能跟你們保證說，來年中考就一定不考史地政，但老師希望你們能相信老師，相信老師是為你們好。”

    “老師，我相信！”趙小莉一點也沒猶豫。

    “我也相信！”白東升抬頭說。

    想想這些日子老師是怎麽對他們每一個人的，想想老師自己花錢給他們買的那些習題冊和考試卷，如果這樣的老師都不是為了他們好，那什麽樣的才是呢。

    沒錯，付出永遠是有回報的，區別隻在於明顯不明顯，或者說直接不直接。

    張東明的付出，得到的回到無疑是明顯的，是直接的。

    這種明顯和直接，或許很大一部分源自於學生們的純真，而這也正是張東明一直認為最美好的，就像他認為的，他正在做一件非常正確的事情。

    隨後張東明又分別叫來了吳暢白娟，馬宏旭齊麗麗。

    他們的態度也都差不多，都是完全相信張東明，也都同意把史地政的課換成數理化，然後積極程度，比趙小莉和白東升還要高。

    原因也很簡單，雖然他們現在已經很努力了，但畢竟底子不像一直努力學習的趙小莉和白東升那麽好，考高中的話，現在來看還是很難的。

    這種情況下，能少學三科那是太好了，而且這樣一來還有更多的時間學數理化了，這也讓他們一下子對考上高中增加了很多信心。

    接下來的兩三天，關於“來年中考可能會取消史地政”的消息在學生們中間也傳開了，然後學生們反應比老師們更小。

    也是，北山鄉中學的現實情況在這擺著，就那幾個認真的老師，就那點學習的學生，再有反應，能大到哪兒去。

    晚飯。

    鞏立國抿了口酒：“先試試吧，之後的話，看情況再說。”

    張東明鼓囊鼓囊地咽著嘴裏的飯，樂嗬道：“放心吧叔，絕對沒問題。”

    孫淑芬給張東明夾了塊肉，叮囑道：“這事也不太好擺台麵上來，老師們你叔該招呼都招呼過了，你到時候也不用說啥，該咋做就咋做就行了。”

    張東明笑著點頭，鞏立國和孫淑芬也都沒說太多。

    吃完飯回到家，張東明躺在炕上終於鬆了口氣。

    從他打算好好教班上那些學生開始，他就製定了一套非常詳細的教學計劃，而取消史地政，則是其中很關鍵的一環，邁過了這個坎，以後就好辦多了。

    外麵涼風陣陣，窗戶在風中呼呼作響。

    屋裏電視響著，張東明趴炕上看著化學參考書。

    手機響了，王舒涵打來的。

    張東明沒接。

    過了好半天，手機又響了。

    還是王舒涵，張東明接了電話。

    王舒涵：“幹啥吶？”

    張東明：“沒幹啥，準備睡覺呢。”

    王舒涵：“這麽早就睡啦。”

    張東明：“嗯，困了。”

    王舒涵：“多注意休息，工作別太累了哦~”

    王舒涵：“那你睡吧，晚安。”

    張東明掛了電話，穿鞋下地喝了口水，回到炕上看了會兒電視也沒啥意思，趴在窗台上，看著窗外涼風呼號的夜色，不知道在想什麽。